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万洋 《黄河之声(科教创新)》2019,(13)
"爵士"风格是格什温的个性名片,在他的众多作品中均有体现。本文笔者以第三首《前奏》个人演奏过程中的体验浅作分析,使得广大钢琴学习者了解格什温及他的《前奏曲》演奏。 相似文献
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本文对滑坡体特征和稳定性分析进行研究,结合具体实际工程,从地质分析、工程设计角度,探讨滑坡的原因,提出具体的治理方案。 相似文献
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当前逻辑学教学侧重理性知识的传授和理性能力的开发,忽略学生情绪体验能力和情感表达能力的提升,从而影响了学生的学习积极性,使得教育者苦闷难言,学子们望而却步。从逻辑学与哲学关系的角度对逻辑学教学的价值导向及其关涉的情感教育问题进行分析,论证逻辑学课堂中加强情感教育的必要性与可行性,并在实践基础上提出在逻辑学课堂上强化情感教育的途径,对进一步逻辑学教学改革提出了相关建议。 相似文献
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万洋 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
J.S Bach,巴赫,西方巴洛克音乐时期的巨匠,被誉为"西方音乐之父",著作等身,终生命运与宗教表里相依.而他的为双层大键琴所作的意大利风格的《意大利协奏曲》却在众多宗教性作品里独具世俗性与主调性的独特魅力.本文将从该作品的写作背景、手法及曲式结构上进行简单个人分析. 相似文献
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2006年8月,刘章燕从长江大学毕业后,选择到巴东县最偏远的沿渡河镇童家坪小学任教。学校座落在连绵群山之中的一个小山村,距集镇20多公里,与重庆巫山、神农架交界。学生300多名,由于山大人稀,交通不便,上学最远的要走50多里山路,大多数学生在校住读。孩子们离开了父母的监护,衣食住行、头痛脑热,全部要靠老师照顾。 相似文献
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