我愿意——写给当幼儿教师的妻子     

万海峰 《山东教育》2003,(18)

总渴慕走进你缤纷的憧憬感受你寄托在绿叶上的每一份深情也曾经追随你心灵的彩虹注目你捧在心尖上的每一颗明星我多想沐浴你送来的春风守望你播撒在原野上的每一片葱茏哦摇我更愿意在每一个黎明的梦中做一回孩童细细体味你轻轻的叮咛我愿意——写给当幼儿教师的妻子@万海峰  相似文献   

爱是奇异种子     

万海峰 《山东教育》2002,(27)

我们是一家人，大家爱大家。小朋友爱老师，老师更爱你我他。爱是奇异种子，它在我们的心头开花。我们努力栽种它，天天开心心开花。爱是奇异种子@万海峰  相似文献   

向社会筹款:对未来中国大学财源之思考     

万海峰  李东月 《中山大学学报论丛》2004,24(3):204-208

随着中国高等教育改革的深入,原有的政府拨款大学办学的模式已愈加不能满足大学的发展需要.大学的财源应该拓宽.借鉴国外大学的成功经验,中国大学走向社会筹款之路已迫在眉睫.  相似文献   

儿子弟弟     

万海峰 《山东教育》2002,(18)

四岁的儿子长得很像他的小舅。不知从何时起,儿子迷上了小舅,对小舅言听计从,崇拜得不得了。有一天,儿子忽然问我:“妈妈,你是不是很疼小舅舅?”我说:“是呀,小舅舅小时候长得像文轩,虎头虎脑很招人疼。他像你这么大的时候,妈妈上  相似文献   

WTO背景下的国家留学管理工作的改革     

万海峰 《中山大学学报论丛》2002,22(2):101-102

该文对中国加入WTO背景下的留学管理工作的改革进行了探讨。  相似文献   

爱子札记     

万海峰 《山东教育》2003,(Z3)

一孩子，是谁选择了谁？我选择了你，还是你选择了我？经历了那场喜悦的阵痛，你我相聚在这多变的尘世。子夜静坐。凝望着相册里你不断成长的模样，心中升起阵阵喜悦。那不是猝然发现的喜悦，而是衷心预期的喜悦。穿过生命的长廊，绿树如荫，繁花似锦。生命的曙光缓缓来临，人生的旅程如山月流泉，孩子，你是否也体会到了生的含义？每当你闭起眼睛，甜蜜的美梦令你漾出涟漪般的微笑，我和你父亲便会不约而同地亲吻着你的脸蛋，说出同样的二孩子，你在母亲怀里酣睡的岁月已悠然而过，指着琴键牙牙学语，大把握着彩笔胡乱涂鸦的日子也一去不返…  相似文献   

换一种方式     

万海峰 《山东教育》2002,(30)

我是一名幼儿教师，也是五岁儿子的妈妈，常听同行老师说：“别人的孩子好教育，自己的孩子教不了。”对此，该怎么办呢？想起那天带儿子去超市，除了我帮他选的一大兜东西外，儿子非要几包“不是逗你玩”的小豆豆。明知道这些零食不吃最好（上面连生产日期保质期都没有），可任凭我磨破了嘴皮子，儿子只认一个理：“我们班小朋友吃过，我也要吃。”当时我真想不理他走出去，可这样儿子强忍的泪非掉下来不可，为一角钱的零食，还怕人笑话，但如果依了他，下次……最后，我来了个折衷办法：只买一包。我不得不承认，虽然生气，虽然无奈，这一…  相似文献   

略论大学生学习观的转变     

李东月  万海峰 《中山大学学报论丛》2005,25(2):317-320

大学生学习观是大学生对学习的基本观点和看法,同时也是大学生进行学习活动的指导思想,学习观随着社会的发展而不断更新,是一个历史范畴,它的每一次更新与转变,都反映着大学生对于学习认识的深化,21世纪是社会飞速发展的时期,也是大学生学习观发生巨变的时期,本文阐述了大学生学习观转变的时代背景和方向,以期有助于大学生树立和掌握现代的、科学的、正确的学习观.  相似文献   

科技政策和产业政策的整合机制     

万海峰 《中国科技信息》2019,(9)

正本文主要阐述了科技政策与产业政策之间的联系,得出技术政策与产业政策可以相互配合、相互促进发展的重点在于科技政策要通过技术支持服务于产业政策的结论,希望能为相关机构的研究提供参考。众所周知,二十一世纪是一个技术发展速度空前迅速的时代,人口增加,资源以及生存环境压力的增大,要求各个国家的发展不能依靠过去粗放型的政策,而是将重心放在生  相似文献   

我国亲属相隐制度的历史发展及其利弊分析     

万海峰  许红缨 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(5):39-41

亲属相隐制度是我国古代一项重要的法律制度,在我国已存在了数千年,该制度对现代中国的法治建设仍有积极的借鉴意义。通过对亲属相隐制度的历史发展进行考察及其利弊所进行的分析,我们认为在我国现行刑法中重建该制度很有必要。  相似文献