在数学教学中培养学生实践能力的策略     

万玉娟 《辽宁教育》2010,(4):51-52

实践活动包括学生在理解数学知识形成、建立数学概念的过程中所亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动。在新教学理念的指导下,新的教材中提供了充分动手实践的素材,组织好这些实践活动对于激发学生的学习兴趣,促进思维的发展十分重要。钻研教材,  相似文献   

浅谈如何培养低年级学生的数学兴趣     

万玉娟 《辽宁教育》2009,(11):52-52

爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师，那么．如何在低年级教学中使孩子对比较枯燥而抽象的数学产生兴趣呢？下面笔者将结合教学实践谈谈一些粗浅的做法。  相似文献   

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识   总被引：1，自引：0，他引：1  

万玉娟 《中小学教学研究》2008,(12):28-29

随着素质教育的深入,数学的创新教学已被广大教育工作者所重视。培养学生的创新意识是实施素质教育的重要内涵,也是素质教育的核心。这就要求我们教师在教学中再电不能把学生当成接受知识的容器,而是要在课堂教学中把知识的传授与学生的有意义学习结合起来。使教学不仅具有传授知识的功能．更重要的是能激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识。那么怎样培养学生的创新意识呢？下面我就结合教学实践谈几点体会。  相似文献