“计算机组成原理”课程的教学探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

王怀秀  万珊珊 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):101-103

根据“计算机组成原理”课程的特点,从教学内容的组织、现代化教学手段与教学工具的使用及教学方法改进等方面,探讨了培养学生的学习兴趣、提高教学效果的途径和方法。  相似文献   

浅谈高职高专声乐课程中的实践教学     

万珊珊 《教育教学论坛》2012,(22):70-72

作为音乐表演专业的重要课程之一的声乐课,是一门理论与实践相结合的艺术,理论对实践起指导作用,实践能检验理论的对与错,两者相辅相成,不可分割。由于声乐表演的最终完成在舞台,所以它更是一门实践课程。  相似文献   

浅谈合唱中的声音训练     

万珊珊 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):61

合唱是一种集体歌唱的形式,对声音的要求有着与其他歌唱形式不同的特点,这就要求我们在对合唱成员进行声音训练时,要具有针对性,只有这样,才能够让合唱取得更好地效果。  相似文献   

《小松鼠找花生果》言意表达训练片段分析     

万珊珊 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)

正【教学片段一】第一次执教第2、3自然段师:这么美的植物到底是什么呀?生:这是花生。师:听了蚯蚓的话,小松鼠知道了这是花生。这时他心里是怎么想的?(默读第2自然段)生:他想,等花生结了果,我就去摘下来,留着冬天吃。师:小松鼠有了这么美好的打算,又多么想尝尝花生的味道啊!那他是怎么做的呢?生:他每天都到花生地里去,看花生结果了没有。师:如果你是小松鼠,你心里会怎么想?你会怎么做?生:我会想花生果去哪里了?生:我会去别的地方再找花生果。  相似文献