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1.
2.
"卓越工程师教育培养计划"的实施是我国建立在学科研究与学术分析基础上的高等工程教育的理性回归,是依据工程教育的本质来培养具有实践创新能力与国际竞争力的高等工程技术人才的重要举措。本文以湖北工业大学环境专业建设清洁生产特色卓越工程师的过程为例,根据高等工程教育的实践性、符合性、伦理性、创新性、创业性及全球性等特点,阐述地方高校应用型卓越环境工程师的清洁生产能力要求与实现方式,以期为解决我国高等工程教育当前存在的重理论、轻实践,重校内培养、轻企业实训,重技术传授、轻伦理教育的现象提供解决思路,也为兄弟院校环境工程专业卓越工程师人才培养提供借鉴。  相似文献   
3.
爷爷的胡子     
“咦?爷爷,您的胡子怎么得这么光?有点不太对劲!”爷爷摸了摸光光的下巴神地笑了笑,用手拍了拍桌上剃须刀,努了努嘴,说:“还不靠它,那东西的功劳可大呢。在剃胡子,是一种享受呢!我按那东西的电钮,让它在下上移动几下,胡子就没了,就像给我抓了几下痒痒,你!”爷爷说完又抓住我的手在的下巴上摸了摸,得意极了。说起爷爷的胡子,还有一段有些辛酸的历史呢!以前,家中不富裕,经济很紧张,各方面的开支总是节省再节省,所以爷爷的胡子就是长得再长也要等到剃头匠来了才有机会刮两下。可是剃头匠要十天半月才来一次,这给爷爷带来了许多不便。爷爷的胡子…  相似文献   
4.
我家的阳台上,放着个大杯子,是用来盛水花的。今年夏天的一个午,我意外地发现一只麻雀落在杯子边上喝。从这以后,我每天都心观察着我家的阳台,别是要看看那只小麻雀不会再来。一天早上,我发现小麻雀又飞来了,很轻盈地落在杯子边上,两只爪子紧紧地抓住杯子的边缘,小脑袋伸进杯子里,每喝完一口水都抬起头来看看周围的动静,可有意思了。它喝够了水,就拍拍翅膀飞走了。也许是这只小麻雀常来的缘故,许多小鸟也跟着飞来这里喝水。它们的胆子越来越大,喝完水,有的叽叽喳喳地唱歌,有的迈开小脚在阳台上散步,那样子,那神气,真惹人喜爱!我每天都要看看…  相似文献   
5.
现代人应远离造神?从对中国神话传说中的造神术所作的简单评析中,我们可以毫不含糊地得出结论:神是人造的,现代人应远离造神。对此,我们不妨再作以下探析。  相似文献   
6.
火爆嫩玉米     
暑假的一天,我和表哥向姑父学做“火爆嫩玉米”这道菜。姑父从口袋里拿出两个玉米棒,对我和表哥说:“你们俩各掰一个。”姑父先给我们做示范:用大拇指杀出一条路,然后大拇指横起轻轻地一掰,五六个“胖娃娃”乖乖地从玉米棒上跳下来……我和表哥照着姑父的方法去做。我拿着玉米棒使劲一掰,可玉米粒全破了。姑父对我说:“用来火爆的玉米很嫩,所以要轻轻地掰才不会破。”我照着试了一下,轻轻地一掰,这次,玉米粒真的没有破……姑父把我和表哥掰下的玉米粒清洗了一下,就放在一旁滤着。开始炒玉米粒了,姑父先打燃了火,端起锅安在炉子上,把油倒进锅…  相似文献   
7.
中学思想政治课如何开讲?对此具体例举了“时事热点开讲法”等五种导入艺术和方法。  相似文献   
8.
以清洁生产为特色方向的环境工程专业课程体系改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对环境工程专业清洁生产特色方向的分析,阐述了环境工程专业课程体系改革须与国家清洁生产发展要求相接轨、相适应,注重课程体系的实用性、发展性,以利于更好地培养出社会需要的人才。结合学校环境工程专业自身特色,实现环境工程课程体系的改革和优化。  相似文献   
9.
每当我看到这几张我与法国“蜘蛛人”罗伯特叔叔的合影时,一种骄傲、自豪的心情油然而生。在山那幸福的一幕,令我永远不能忘怀。2002年9月14日,我有幸跟着爸爸、妈妈和他们的几个同事前往山,亲眼观看罗伯特叔叔攀登辣椒峰的特技表演。我早就听说过他曾经徒手征服过世界30个国家和55座摩天大楼,他打破了奥林匹克纪录,赢得过无数奖项,我非常佩服他。山良山良AONIANZUOWENFUDAO那天下午,我们和来自全国各地的5000多名观众一道观看他的特技表演,那是多么惊险的场面啊!天下着小雨,山坡很滑,鬼斧神工的辣椒峰垂直高度176米,坡度几乎垂直,又…  相似文献   
10.
对浆渣分离法分离黄姜淀粉、纤维进行了试验研究,确定了万能粉粹机为粉粹的主要设备,分离纤维后的浆液的加水量,粗纤维分离筛网的目数以及淀粉分离时需加入的添加剂的种类和剂量。  相似文献   
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