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新时期高校教师角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期,我国高校面临新机遇和挑战。高校要更好地发展,高校教师角色必将发生变化．为此,本文就高校教师角色进行了初步探讨,以便高校教师更好地发挥作用． 相似文献
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医学生的服务对象是人,医学生作为大学生中较为特殊的群体,更容易出现身心问题.文章从医学新生的心理适应问题主要表现入手,通过全面分析医学新生出现心理适应问题的原因,提出了提高医学新生心理适应能力的主要教育对策. 相似文献
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大学生思想政治教育是高校德育的重要内容,思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道,文章探讨运用情感教育提升思想政治理论课的实效性：一是在思想政治理论课教学中运用情感教育的必要性和现实基础;二是构建思想政治理论课情感教育模式的几个要素。 相似文献
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社会化是个体逐渐适应社会生活的过程,大学是个体社会化的重要时期。医学的服务对象是人,医学生要有人文素养,否则就不能很好地为患者服务。文章分析医学生社会化过程中存在的问题,提出人文关怀视阈下医学生社会化的目标追求,构建医学生人文课程体系,开展针对性教育,使人文教育贯穿到医学教育的各阶段,使医学生成为社会需要的合格医务工作者。 相似文献
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思想政治教育是学校教育的重要组成部分,在新形势下高校思想政治教师需要积极探索大学生思想政治教育新方法,增强思想政治教育的实效性.情感教育以它自身的优势,在思想政治教育工作中发挥着独特的作用. 相似文献
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青年强则国家强,青年的价值取向影响着未来整个社会的价值取向。新时代,为践行为党育人使命、全面推进健康中国建设、满足青年医学生对教育的时代需求,医学院校思政课程与课程思政应进行有机融合。医学院校思政课程与课程思政的有机融合应以爱国为起点,从情感角度入手,培养青年医学生敬业奋斗精神,促进青年医学生全面发展,使之成为担当民族复兴大任的有用之才。 相似文献
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进入21世纪以来,国际国内环境发生了很大的变化,大学生的思维方式、价值观念等深受影响,解决高校思想政治教育专职教师继续教育问题迫在眉睫.文章从高校思想政治教育专职教师面临的挑战入手,通过全面分析教师继续教育的目标追求,提出了高校思想政治教育专职教师继续教育的途径与方法. 相似文献
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社会化是个体逐渐适应社会,从生物人转变为社会人的过程,大学是个体社会化的重要阶段,大学生通过社会化适应社会的发展需要,成为社会需要的人才,思想道德修养与法律基础课面向普通高校所有新生开设,在开展大学生社会化方面具有独特的优势,文章从大学生社会化的主要内容、社会化过程中存在的问题、如何运用思想道德修养与法律基础课进行社会化教育三个方面进行了探讨. 相似文献
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第四次中东战争与萨达特的强国战略 总被引：1，自引：0，他引：1
万艳玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(1)
1970萨达特继任总统后,他试图和平解决埃以纷争,由于以色列态度僵硬和谈失败;第三次中东战争后埃及人民要求收复失地洗刷国耻,埃以“不战不和”状态使埃及精疲力竭,经济几近崩溃,在这种情况下,萨达特被迫以战求和寻求强国新途径,发动了第四次中东战争。第四次中东战争是萨达特强国战略的重要一步。 相似文献