俞子夷先生二三事     

万驰 《中国教师》2012,(14):75-77

<正>民国时期教育家群星璀璨,如在北大任职时宣言"大学者,研究高深学问者也"的蔡元培先生;"捧着一颗心来,不带半根草去"的人民教育家陶行知先生;创办了鼓楼幼儿园,为中国幼儿教育事业作出特殊贡献的陈鹤琴先生……众多民国的教育家在不同领域推动着中国教育的民主化和近现代化。教育实践家俞子夷先生也正是其中一员。俞子夷(1886—1970),又名旨一,江苏吴县人,史学上对其评价为"中国近现代自学成才的著名教育家"。本文讲述俞子夷先生亲历的几则故事,回望大师之余,以索启迪。一、求学篇:"墨水瓶"事件  相似文献   

杰斐逊的教育设计     

万驰 《中国教师》2012,(18):78-80

<正>"美国革命的特点之一,是革命领袖都重视教育;之所以重视教育,是因为他们把教育和民主政治联系在一起"[1]。美国革命领袖对教育的重视在历史上一脉相承:大名鼎鼎的政治家、科学家本杰明·富兰克林被称作"美国文实学校之父"和"成人教育的先驱者";美国开国元勋乔治·华盛顿也曾提出许多教育计划。几乎同一时期有一位在公立高等教育领域作出特殊贡献的政治人物,那就是总统杰斐逊。一、教育经历托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson,1743—1826),出生在弗吉尼亚阿尔帕马尔县的一个种植园主家庭。  相似文献   

困境与突破——中国教育学会教育史分会第十三届学术年会专题报道     

吴婵  万驰 《中国教师》2013,(2):5-5

<正>编者按:教育史作为一门古老的学科,致力于研究人类历史上各种教育制度、教育思想的产生、发展与变化。然而在见证历史的同时,面对当代世界经济结构的深刻变化、思想领域的激烈碰撞、中外交流的空前频繁,教育史学科也在寻求自身发展的新空间与新平台。2012年10月16日至10月17日,由中国教育学会教育史分会主办、湖南师范大学承办的中国教育  相似文献