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丘霞 《科普童话·新课堂（中）》2021,(9):22-23
高中学生缺乏职业生涯规划相关知识,造成悔选专业的事件屡见不鲜,因此在高中进行职业生涯规划教育具有重要意义.但因时间紧、任务重,职业生涯规划教育还需科任老师在日常教学中加以实施.高中生物教学中可以通过挖掘教材信息、开展多种形式的实践活动来渗透职业生涯规划教育,以培养学生的职业萌芽. 相似文献
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