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数学课程标准中提倡数学学习的方式是"动手实践、自主探索、合作交流"。培养和发展学生说的能力,有助于学生表现自我、发展个性、促进思维、激发情感;有利 相似文献
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“真实”是新闻的生命。但令人遗憾的是,无论报刊还是广播电视,失真的现象时常发生,其中数字失真的问题较为突出。记得有一次,一位通讯员写了一篇某乡搞好养老保险工作的稿子,稿中提到这个乡每月发给60岁以上的老人200元养老金。因此县此乡都较贫困,我便问作者这些钱是否每月都能及时给老人兑现,经过核实没有。这一问作者慌了神,吞吞吐吐地说:“我是从县里听别人说的,并没亲自到这个乡去采访,要不保险金就改成100元吧,这样更保险些。”还有一次,我收到了这样一篇通讯员来稿,稿件写一位农村青年通过自学掌握医术,悉心为乡亲们防病治病的事迹也较为突出。但感到不足的是,稿中主人翁自学的情况交待太少。为了补充这方面的材料,使主题更深刻,我接通了这位“老”通讯员的电话。当我提出问题后,他那边开口就说:“这还不好办,你就给他写上自学过《黄帝内经》、《本草纲目》、《伤寒论》吧!”说完又补充道:“你看这些行 相似文献
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《小学数学课程标准》中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记录,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。笔者通过实践发现,小学数学活动可以利用以下几种类型,将有利于培养学 相似文献
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大众日报《普通人的故事》专栏 ,自１９９７年开办以来 ,把目光投向社会各阶层、各行各业的普通人 ,从寻常中发现不寻常 ,反映了社会主义市场经济条件下 ,人民群众精神追求的主流 ,拓宽了新闻宣传中典型人物报道的路子。该栏目的推出 ,受到了广大读者和新闻同仁的好评 ,并获得了首届中国新闻名专栏奖。总结办栏经验 ,我们感到《普通人的故事》有以下特点 :定位准确 ,引起广大读者和普通人的共鸣。新闻中的典型人物报道 ,对鼓舞人、激励人、教育人、启迪人起着重要的作用。如何搞好新时期典型人物的报道 ,是时代赋予新闻工作者的重任。作为以… 相似文献
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人口问题与国家的经济建设、社会发展以及民族兴旺发达密切相关。作为新闻舆论宣传单位,要积极为计划生育创造良好的舆论环境。为此,我们不断分析计生工作的目标和任务,将如何反映计生工作的新发展、新创造、新经 相似文献
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