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桑吉东智 《康定民族师范高等专科学校学报》2012,(1)
随着20世纪80年代藏戏研究的全面展开,一场关于藏戏剧种、流派划分和命名的讨论在各地藏戏研究界专家、学者之间展开。经过专家、学者们激烈的＂邹议＂,最终＂分歧也不复存在了＂。然而,在这样的学术规范化过程中,对于藏戏学术话语的民族主体性带来了一些影响,本文通过综述关于我国藏戏剧种、流派的研究,来提出笔者对于相关讨论的一点浅见。 相似文献
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东智 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
目标解读 在某些知识组块中,有时包括多个需要记住的词语或语句,单个看这些词语或语句,都是熟悉的信息内容,但整体上看,它们的信息内容扩大了,构成新的记忆目标,如果用机械的方法去记,很容易出现遗漏现象。记忆要求完整,可一字不拉地背又让人觉得记忆负担重。既要完整,又要记得轻松,就需要找点窍门。任何方法本身也伴随着一定的操作要求,而且这种操作要求越简单越好。 相似文献