职校学生自尊、自我效能感与应付方式的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

严以德 《成都教育学院学报》2006,20(10):71-72,105

职校生的自尊、自我效能感与应付方式之间有显著相关性。职校生总体上趋于选择问题解决、求助等积极的应对方式;在自尊和应付方式上存在性别差异,男生比女生更倾向于选择幻想、退避等消极应付方式;文、理科学生在自我效能感上有显著差异,文科学生的得分显著高于理科学生。  相似文献