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电大全日制学生只占电大总学生数的极小部分,但成分却相当复杂,管理难度也较大.为了有的放矢地开展工作,本文从思政工作入手,在调查研究的基础上形成文字稿.在分析情况、找出原因的基础上提出三点建议:提高认识、改进方法、因人施教. 相似文献
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案情 齐玉玲 (以下简称齐 )和陈晓琪 (以下简称陈 )初中系同班同学。 11年前 ,陈截获了该市商业学校 (中专 )寄给齐的入学通知书 ,并伪造一系列证件 ,以齐的名义进入该校。毕业后 ,在该市中国银行支行工作 ,现已是该行的负责人。而此时的齐却因失学成了一名普通的工人 ,且下岗 相似文献
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随着终身教育理念的确立和学习型社会建设步伐的加快,成人教育如雨后春笋般发展。电大开放教育和普通高校网络教育正是其中的两朵奇葩,两者在办学规律、教学过程监控等环节上各有优劣,而其中的学业评价体系正是体现两者各自特色的重要环节。因此,对两者的学业评价体系进行比较研究,既能更好地理顺两者在此方面的相同点和不同点,更能更好地明白各自的优劣,相互取长补短,共同促进我国成人教育的大发展。 相似文献
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随着教学规模的相对稳定,加强管理与提升质量成了基层电大共同面对的课题.在教学过程中,如何处理好规模与质量、创新与质量、管理服务与质量等关系成了基层电大面临的主要问题.基于此,以“教育微创新”为理念,在理清基层电大教学质量现状的基础上,提出了在专业设置、教学方法、教学资源建设、教学服务、学习技能、校园文化建设等方面的具体举措,以期对基层电大的教学质量提升起到一定的借鉴作用. 相似文献
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道德自律引领下的网络伦理 总被引：1，自引：0，他引：1
严娟娣 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):57-58
近几年,网络事件层出不穷。曾经的“艳照门”事件不仅在娱乐界、更在社会各界引起了极大的反响,各界人上纷纷从各自的领域解读此事。但是,关注最多的还是对“网络伦理”、“网络文明”的思考。事实上,网络社会是现实社会的反映,现实社会所适用的一切伦理道德在网络社会基本都能找到位置。但是,由于网络社会的特殊性,网络伦理的建设和完善更多地需要网络使用者的自律,并相应地结合一定的他律机制。 相似文献
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严娟娣 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):56-58
随着我国学习型社会和小康社会建设步伐的加快,社区教育越来越受到地方政府和教育部门的关注、重视。广播电视大学创办三十年来形成了自己的特色,它有遍布全国各地基层的系统优势、更有“三网合一”的网络平台优势．这一切都为基层电大开展社区教育提供了机遇。嘉兴电大作为基层电大的一员,紧紧抓住发展契机,在市委市政府、市教育局的领导下,以“城市大学”为平台积极推进社区教育建设,充分发挥基层电大在社区教育中的协调、资源建设、队伍建设、理论研究等方面的功能,为建设全民学习型社会添砖加瓦。 相似文献
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基层电大师资的不足及整体素质的相对低下是其无法回避但又必须面对的现实,而基层电大思政教师的队伍建设更为落后。本文正是以此为基点,以邓小平理论和“三个代表”重要思想课程为依托,设计校际间的教学合作模式,希望通过这一模式解决师资队伍薄弱的问题。 相似文献
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