工程力学教学方法的创新探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

段洁利  卢玉华  严慕容  陈海波 《中国现代教育装备》2011,(7):56-57,60

在教学过程中,教学方法适当与否,直接关系到教学的效果。通过引入多媒体现代教学手段,采用案例教学、讨论对比教学、总结归纳习题和强化实践环节等方法调动学生的学习积极性和主观能动性,变被动学习为主动学习,激发学生的创新思维和创新能力,不但能够提高教学效果,而且有利于创新人才的培养。  相似文献   

卓越工程师培养模式下理论力学课程改革探讨     

张秀丽  段洁利  严慕容 《现代企业教育》2014,(20):330-331

为响应教育部"卓越工程师教育培养计划",培养高质量、创新型的工程技术人才,对理论力学课程进行全面、系统的教学改革,建立一套和培养卓越工程师相匹配的理论力学教学体系。  相似文献