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严文俊 《考试周刊》2008,(53):66-67
《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。作为数学教师要以"课标"精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教,让学生经历学习过程,充分体  相似文献   
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