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文章梳理了半个世纪以来，幸福主题在经济学、社会学、教育学、心理学等具体学科领域的研究概况，同时对这些研究存在的问题进行了较深入的分析何思考，以期为幸福主题的后续研究作抛砖引玉之警示，激发更多创新性的相关研究。 相似文献
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心理学视野中的青少年暴力行为研究 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年时期是生理心理发育的关键时期，也是心理冲突和情绪、行为问题的高发阶段，暴力行为便是其中较为突出的问题之一。暴力行为是青少年对生活事件的一种应激方式，也是对父母不良监控方式和冷淡亲子关系的一种不合理反应，它易受不良同伴关系的影响。对待青少年暴力行为，一方面必须正确认识它，分清偶然性行为和经常性行为，另一方面必须采取积极的预防和干预措施，如丰富青少年的文化生活，转移和缓解各种暴力行为的力量来源；营造良好的教育环境，创建和谐健康的家庭、社会环境。 相似文献
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严标宾 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(1):39-43
采用<幸福智力量表>、<瑞文标准推理测验>、<情绪智力问卷>等对1 172名大学生进行施测,考察幸福智力与瑞文传统智力、情绪智力的关系.结果发现:(1)幸福智力与情绪智力有适度相关,但与瑞文传统智力相关基本不显著;(2)情绪智力的控制情绪因素在对幸福智力的回归方程中均作出了最大的解释率贡献,具体表现为:对感知和体验幸福... 相似文献
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通过回顾幸福感研究从关注外部因素到强调内部的转变过程,指出当前的幸福感结构忽视了幸福感的客观性和文化特征。在分析当前幸福感结构的基础上增加了价值实现成分,从而建构了一个更加全面的幸福感三因素模型,包括生活满意感、需要满足感和价值实现感三个基本成分。最后,对幸福感三因素模型与相关理论的关系及未来研究的可能方向进行了讨论。 相似文献
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通过编制图书馆读者满意度问卷,对肇庆学院图书馆的读者满意度进行初步研究。问卷由23个项目四个雏度构成,即馆员满意度、管理满意度、馆藏资源满意度、环境满意度。调查结果表明：读者在各个维度上的满意程度由高到低依次为：馆藏资源满意度,管理满意度,环境满意度和馆员满意度。其满意程度不存在性别差异。通过对结果的分析,针对图书馆在读者满意方面存在的不足,提出了可操作的改进措施。 相似文献
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解构幸福:从冯友兰的人生境界说看幸福感 总被引：2，自引：0，他引：2
幸福感是和谐社会的重要指标.心理学领域的幸福感研究由于采纳了科学心理学的实证主义研究方法而迅速发展,但由于它的研究主题、视野及价值观取向等并没有脱离传统哲学,因而在它身上仍然可以清晰见到传统哲学的影子.笔者从冯友兰先生"人生境界"说视角出发,分析了幸福感研究的不同取向,指出两者虽然只是呈现出一种巧合,但其实这种巧合是心理学受哲学影响下的一种必然巧合. 相似文献
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影响大学生主观幸福感的因素主要有客观和主观两方面,相应地,学校对大学生的培养策略也主要是从这两方面入手。客观方面,应培养学生群体的内聚性和良好的人际关系等;主观方面,则应引导学生发展自主性、能力,在日常生活中追求有意义的个人目标,保持乐观的心情等。 相似文献
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娱乐治疗由于其治疗的新颖性和有效性自从其产生后就获得了长足的发展，但娱乐治疗家关于娱乐治疗究竟是手段还是目的的争论束缚了它的发展。幸福感研究把这种争论很好地统一起来，既为娱乐治疗找到了新的目标，又为它提供了良好的实践途径，已经成为娱乐治疗发展的新的推动力。 相似文献