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中国高等教育学会办公室 《中国现代教育装备》2009,(11)
为提高高校实验教学青年骨干教师的业务能力,推广国家级实验教学示范中心的先进经验,由教育部高教司主办、中国高等教育学会承办的 相似文献
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周远清在"促进人文教育与科学教育的融合高级研讨会"上的讲话 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高等教育学会会长 《中国高教研究》2002,(6):14
人文教育与科学教育的融合是一个教育的理念。在当前高等教育改革发展到一个新的阶段,这是个很值得深入研究、大力推进的教育理念。大力推进人文教育与科学教育的融合也是一个标志,标志着中国高等教育在多年加强文化素质、人文素质教育的基础上逐渐走向成熟。一、对我国推进人文教育与科学教育融合的几点认识1.人文教育与科学教育的分离,在中国是一个顽症。理由有三点:第一,中学长期文理分班,不仅带来了学生知识的偏科,而且从小就灌输了一种人文教育与科学教育分离的观念。这后者比前者更可怕。解决文理分班的问题,看似简单,实际上很不容易。我 相似文献
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中国高等教育学会体育研究会 《体育学刊》1995,(4)
第一章总则 第一条:中国高等教育学会体育研究会是研究高等学校体育的全国性学术团体,受中国高等教育学会的领导。 第二条:本会宗旨:团结、组织全国和海外广大有志于高等学校体育研究的专家、学者和体育工作者,贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的精神和百花齐放、百家争鸣的方针,研究和探讨高等学校体育的理论和实际问题,推动高等学校的体育改革,促进我国体育科学化和现代化的发展,为振兴中华,加强精神文明建设,建立具有中国特色的体育科学体系,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。 相似文献
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中国高等教育学会赴欧高等教育改革与发展考察团 《中国高教研究》2004,(4)
通过赴欧重点对法、德进行为期15天的实地考察,追述了两国有关高等教育管理体制、投资体制、学生管理、后勤保障,以及高等教育质量保证体系等方面的情况,并在此基础上提出了对我国高教改革的启示与思考。 相似文献
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中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届事会秘书处 《高等工程教育研究》2011,(1):39-40
中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届理事会第一次全体会议于2010年12月17日在北京航空航天大学举行.来自86个会员单位的理事或代表出席了会议,部分拟加入学会的单位派代表列席了会议.会议由天津大学校长龚克教授主持. 相似文献
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