排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
国家主义教育者提倡教育机会均等,倡导普及义务教育,主张将教育完全统一于国家集权控制之下。为维护教育主权的独立与统一,他们反对任何党派、私人、地方、教会的教育和外国殖民教育,呼吁将教育权收归国家,这有一定的积极作用,但是他们并没有认识到他们所维护的国家与政权已经腐朽、没落。恽代英深刻地揭露了国家主义教育派的阴谋,呼吁广大热血青年投身革命,推翻旧政府,建立新中国。他对国家主义教育思潮的质疑,澄清了思想,给广大热血青年指明了前进的方向,为“五四”运动的发展奠定了坚实的思想基础。 相似文献
2.
3.
海南省中等职业学校和高等职业院校相继出现招生困难现象,迫切需要二者在人才培养模式和人才培养规格上进行对接。实施连贯性的以就业为导向的"三段式"人才培养模式,既能有效解决两级院校招生难的问题,又能满足海南省各家企业对技能型人才的需求。 相似文献
4.
海南软件职业技术学院自2009年开始实施“2＋1”工学交替人才培养模式。在三年多的实践过程中不断地摸索改进,取得了一些可喜的成绩。特别是最后一年的实践教学,在无经验可供借鉴的情况下,经过实践探索,逐步形成了一套完备的“2＋1”工学交替人才培养模式下的实践教学管理体系。 相似文献
5.
1