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丹兰 《课程.教材.教法》2009,(1)
由北京师范大学教育学院主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会于2008年12月13-15日在北京师范大学英东学术会堂隆重召开。此次研讨会的主题是"继承与创新——21世纪的课程与教学"。来自中国、美国、日本、瑞典等10个国家和地区的约180名专家、学者出席了此次大会。北京师范大学 相似文献
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由首都师范大学教育科学学院主办的"课程与教学研究的实践取向:对话施瓦布及芝加哥学派的传人"国际学术研讨会,于2009年6月12—14日在北京召开。中国教育学会会长顾明远教授出席开幕式并作重要讲话,首都师范大学党委书记张雪致欢迎词,加拿大多伦多大学安大略教育学院Michael Connelly教授代表外籍专家致开幕词。 相似文献
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2006年6月23日至25日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十届学术年会在重庆召开。本届年会由西南大学教育学院承办。来自全国各高等师范院校和教育科研单位、新闻出版单位的二百五十多位专家、学者和博士生、硕士生参加了会议。会议开幕式由西南大学教育学院院长靳玉乐教授主持。全国教学论专业委员会主任、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词,她扼要介绍了教学论专业发展的历程,期望本次年会成为一次重理性思考的会议。西南大学常务副校长、中国教育学会副会长宋乃庆教授代表中国教育学会和西南大学对大会的召开表示热烈祝贺。此次会… 相似文献
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11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的30多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词,她说,为了加强教学理论建设,促进教学改革发展,第五届理事会决定召开这次专题学术研讨会,希望与会专家围 相似文献
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教育家办学是当前教育界和全社会都关注的一个热点。温家宝总理在2006年的工作报告中就提出,要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家;2007年,温总理又强调要提倡教育家办学,要鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。当前正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也提出倡导教育家办学, 相似文献
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丹兰 《课程.教材.教法》2010,(6)
由全国教学论专业委员会主办、河南大学教育科学学院承办的2010年全国教学论专题学术研讨会于2010年4月17～18日在河南大学举行。开幕式上,河南大学常务副书记梁晓夏教授、河南大学教育科学学院院长汪基德教授、全国教学论专业委员 相似文献
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11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的三十多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词并作了《现代教学论的生成发展之思——回到“原点”的思考》的大会报告。报告认为,对现代教学论的生成发展,必须作回到“原点”的思考,直面教学实践,以实现学生真正的真实的发展;要回到课堂 相似文献
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11月24日至27日,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会在福建厦门召开。本届年会由集美大学教师教育学院承办。来自全国各高等师范院校及出版社、新闻单位的140多位代表出席了会议。会议开幕式由陕西师范大学司晓宏教授主持。集美大学副校长扬国豪教授致欢迎词。中青会理事长、北京师范大学教育学院石中英教授在开幕词中,对本次年会为什么选择“多学科视野中的和谐与均衡”这样一个主题作了具体阐释,他说,第一,建设社会主义和谐社会,促进社会各项事业均衡发展是时代的主题。改革开放以来,中国社会的改革与发展事业取得了举世瞩目的成就。但伴随着这个历史性成就的是环境的恶化、社会差 相似文献