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<正> 1 前言根据国家教委关于二年制师专数学专业新教学大纲的精神,数学分析课时从原有的312个缩减为204个.因而,对现行课程内容的调整和改革势在必行.显然,重新组合和建立新的分析体系为时尚早,但课时缩减引发的课堂讲授内容减少却是当前分析界关注的焦点之一.我们认为,在保留微积分主线的前提下,压缩课时的一种有效方法是使微分与积分理论各成体系,另一种是适当分解级数理论.下面就级数理论的分散处理谈一谈自家的拙见,以求抛砖引玉之效果.2 级数理论分解的必要性 相似文献
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对确定用肥量与产量的依存关系问题,采用正交多项式回归加以处理,给出了拟合关系以及所得结果的应用,改进了以前的解决方法. 相似文献
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利用多项式回归模型给出了用氮量与玉米产量间的关系,并对最高单产量时的用氮量以及最佳经济用肥量予以确定。 相似文献
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本文在对堆肥生产问题分析的基础上,用建立微分方程模型的方法给出了泥浆、绿叶莱、纸屑在加速真菌培养物活力方面的最佳比例。 相似文献
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采用灰色系统理论对交通事故进行预测,并通过对原始数据的累加或累减形成数列减弱数据所带来的波动. 相似文献
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