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“在做四則混合应用题的时候,如果需要改变先乘除后加減的运算順序,就要在算式里使用括号。儿童在初小里已学过小括号,这学期五年級教材中编排了小、中、大三种括号,因此,教学上应用常用的小括号引导出中、大两种括号,使儿童认识它們的形状和名称,并要学会使用中括号。在教学过程中,可以通过分析例題,分步列式和綜合列式两者进行对照。来闡明加括号的作用。例:飼养小組养了3只白鸡,5只黑鸡,上个月平均每只鸡下了22个蛋。他們选出28个送到展覽会,其余的分装在3个蓝子里。平均每蓝装多少 相似文献
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分数除法是高小算术第三冊(暂用本)教材中,在教学上比较困难的一个单元。我們认为主要的难点有三个: 1.如何使儿童理解分数除浊的法則,特别是除数是分数的除法法則? 2.如何使儿童理解“已知某数的几分之几是多少,求某数”用除法? 3.如何能引导学生把分数除以整数、整数除以分数、分数除以分数的三种情况的三个法則统一起来? 这三个难点,如不教懂教透,是会影响教学质量的提高的。現在我們提供下面的教法供老师們参考: 甲、关于理解分数除法的法則方面: 教材的主要內容是使学生理解分数除法的意义和计算方法以及运用这些方法来解決实际生活中的应用 相似文献
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