脑功能成像研究对语言功能一侧化的新认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

董奇  薛贵  乔文达 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(4):60-67

语言功能的半球一侧化是近一个半世纪以来科学研究的重要问题。近10多年来,运用fMRI、PET以及ERPs等脑功能成像手段,研究者发现语言功能的半球优势模式具有时间、空间的特异性和任务的相关性;它在个体发展的早期就已经显现,任务难度、生理成熟是影响一侧化年龄发展模式的重要中介因素;材料的语言属性而非物理特性可能是影响激活侧化的关键因素,语言功能的一侧化与大脑结构不对称性密切相关。这些结果大大丰富了人们对语言功能一侧化现象的认识,同时表明,运用脑功能成像技术,研究者已经开始触及到语言一侧化的核心问题,即其一侧化的内在认知与神经机制问题。  相似文献   

神经神话与早期教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

乔文达  董奇 《中国教育学刊》2006,(5):9-11,71

脑科学的发展使人们对脑功能及其发展有了深入了解。神经科学和教育研究证据提示神经科学对早期教育实践有促进作用，然而，在脑科学研究成果应用于早期教育的过程中也出现了一些误解和争议。神经科学对教育理论和实践有深远影响，但也应谨慎应用脑科学研究成果。  相似文献