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“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是新课标的理念之一．学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式,力求发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程．为此,《普通高中数学课程标准（实验）》在各个部分都特别重视数学内容的展开方式 相似文献
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