奉贤区江海第一小学 推动白板技术与课堂教学的融合     

朱权华  乔流英 《上海教育》2011,(Z2)

案例亮点:白板技术应用范围:课堂教学实践效果:构建起互动课堂,教学理念和教学方式得到改进有效地利用交互式电子白板技术,促进课堂教学方式的变革,正在成为推动我校教学变革的重要突破口。交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物,对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例,要让全校教师在短时间内实现白板教学,存在着一定的困难。为此,学校成立了互动电子白板教学项目研究小组,组长由学校分管校长担任,教导处领导、  相似文献   

多媒体教学课件的应用时机浅析     

乔流英 《教育传播与技术》2010,(1):25-26

多媒体教学课件已广泛地被应用于课堂教学,但如何掌握运用的时机却往往被一些教师所忽略。本文结合小学数学教学经验,论述了在教学过程中如何掌握最佳运用多媒体教学课件的时机问题。  相似文献   

推动白板技术与课堂教学的融合     

朱权华  乔流英 《上海教育》2011,(15):70-70

有效地利用交互式电子白板技术，促进课堂教学方式的变革，正在成为推动我校教学变革的重要突破口。 交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物，对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例，要让全校教师在短时间内实现白板教学，存在着一定的困难。  相似文献   

郊区小学生开发利用社会信息源的方案     

高菊华丁春贤  夏军芳顾雪华乔流英  唐丽萍 《现代教学》2005,(6):20-21

开发利用社会信息源．对学校教育而言，是一个整体系统的工程．它的实施需要多方面同步进行．我校在进行此项课题研究时主要从学校管理、德育、教学等三个层面加以研究和探索。  相似文献