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美国高校远程教育办学特色与经验探究 总被引：3，自引：0，他引：3
乔琼 《中国远程教育(综合版)》2009,(10)
美国远程高等教育的办学模式灵活多样,本文在对哈佛大学、斯坦福大学、宾州州立大学、波士顿大学、马里兰大学等几所全日制院校的远程教育办学模式的调研基础上,对其战略定位、组织结构、人力资源管理、合作机制、教学行为等方面的特色进行了提炼、分析和归纳,以期对我国高校远程教育有所借鉴. 相似文献
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乔琼 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):312-312
英语专业学生的学习不同与非英语专业的学生。英语专业学生的学习动机也明显地强于非英语专业学生。基于"耶基斯-多德森定律",本文浅析了这些动机因素及其表现,希望广大的英语专业授课教师能更加重视以便更好地指导学生学习。 相似文献
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小学信息技术课是建立在现代教育技术基础上的一门新兴学科。随着互联网和计算机技术的飞速发展，在《信息技术》教学中，一方面，我们有更多的机会让学生利用各种学习软件自主选择学习；另一方面，分组学习、合作学习也成了一种普遍现象。 相似文献
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小学信息技术课是建立在现代教育技术基础上的一门新兴学科。随着互联网和计算机技术的飞速发展,在《信息技术》教学中,一方面,我们有更多的机会让学生利用各种学习软件自主选择学习;另一方面,分组学习、合作学习也成了一种普遍现象。通过合作学习,培养学生 良好的心理品质 所谓合作学习,是指师生在教学过程中全身心地投入和真诚合作,互相 相似文献
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乔琼 《南昌教育学院学报》2012,(4):156+159
商务英语(BEC)课程在越来越多的高校开设。一方面满足复合型人才需求,另一方面配合高校教育改革,完善学科建设。本文分析了完善的需求分析应该涉及到学习者个体、用人单位、高等学校三方面,分析清楚了这些,有利于学习商务英语文本的解读。希望此分析能够为更有目的性地学习或者教授商务英语文本提供帮助。 相似文献
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美国一流大学继续教育的发展特色及其启示 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过调研哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学继续教育的办学情况,归纳总结了美国大学开展继续教育的模式、经验和特色,并进一步分析了对我国大学发展继续教育事业的启示和借鉴意义。 相似文献
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随着近年来跨文化交流的发展，许多优秀的国外影视作品在中国越来越受欢迎，字幕翻译变得越来越重要。字幕翻译如果不充分、不准确，就会直接影响人们的观影体验，也影响跨文化交际的正常进行。本文以多模态话语理论框架为指导，从文化、语境、内容和表达四个维度分析电影《心灵之旅》的字幕翻译，希望为字幕翻译提供更多的参考。 相似文献
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