回归诊断的软件求解     

何斌  于义良 《雁北师范学院学报》2001,17(3):22-25

回归诊断是现代统计分析的重要组成部分，本应用SPSS，详述了回归诊断的理论和方法，提出了每一个诊断统计量的临界值。  相似文献   

"预、探、点、做、思"五环节主体探究型课堂教学模式述评     

于义良 《教育测量与评价(理论版)》2008,(7)

课堂教学是学校向学生传授知识的主渠道,课堂教学效果如何,直接影响着教育教学的质量.经过多年的教学实践,笔者研究总结出"预、探、点、做、思"五环节主体探究型课堂教学开放模式,并在教学中收到很好的教学效果.  相似文献   

以提高教学质量为核心 加强教学团队建设     

于义良  安建业  罗蕴玲 《教育教学论坛》2010,(6)

加强教学团队建设是高校提高教育教学质量的重要保证,建立有效的团队协作机制,有利于人才培养质量的提高,有利于教师教学能力的提高,有利于形成和谐的育人氛围。积极探索将教学团队建成一支协作型团队、研究型团队和创新型团队的有效做法,对教学团队建设,具有一定的示范价值和辐射作用。  相似文献