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思想品德课教学中,教师要从理性上传给学生一些知识,道德规范,更要伴之以必要的情感体验,开动学生情感的闸门,增强他们的内在动力,进而更有效地达到培养学生道德情感目的。所谓道德情感,是指一个人伴随着道德认识而产生的内心体验。反过来,这种内心体验又可以促使人们提高道德认识。这就是生活中人们常说 相似文献
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孔子、孟子和荀子的富民思想 ,其基本内涵可分为富民的主要设想 ,富民是教民的先决条件和富民是富国的基本前提等三个方面。他们的富民思想在我国古代的经济思想领域内有着举足轻重的作用 相似文献
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于光荣 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(11):38-40
唐代描写商人的诗歌可以分戍两类。一类采用史诗的手法,纵向勾勒了商人的生平概况,如元稹的《估客乐》,使具体地从一个商人的发迹、一个富商家世的逐渐形成、这个商人财富的积累、生活享乐的变化、经商手段的运用等方面勾勒和概括了这个商人的人生经历。一类是短小的抒情诗,诗人摄取了商人生活中的一些特殊的片段,描绘了商人的种种形象特点,如冒险、勤劳、乐观等。 相似文献
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于光荣 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(2):59-61
《水浒传》中所写到酒家有30多处,它们是我国古代酒家群体形象在小说中的生动展现。《水浒传》中酒家的群体形象表现在商业观念和经营方式上的主要特点是:文明服务、特色经营和美感理念。 相似文献
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跨学科学习坚持素养立意,打破了学科间的壁垒,注重加强学科间知识的整合性,是实现学生素养发展的有效路径。语文与历史的跨学科学习可以利用学科间互涉性找寻两学科间连接点,利用学科间连接点提取学科关键概念,利用学科素养的交集设置跨学科学习目标,坚持语文学科本位设置跨学科学习任务。 相似文献
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于光荣 《湖南科技学院学报》2006,27(4):75-77
鲁智深是《水浒传》中一个重要的人物，他“遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打”。他的性格粗豪勇猛，而又有几分精明的特点。他的性格特征主要是通过他的锄强扶弱、舍己为人的侠义行为而表现出来的，他在《水浒传》中的侠义品格显得最为突出。正由于他的好行侠义，所以他才成为了人们所喜爱的一个艺术形象。 相似文献
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于光荣 《湖南科技学院学报》2008,29(11)
唐代描写商人的诗歌可以分戍两类。一类采用史诗的手法,纵向勾勒了商人的生平概况,如元稹的《估客乐》,使具体地从一个商人的发迹、一个富商家世的逐渐形成、这个商人财富的积累、生活享乐的变化、经商手段的运用等方面勾勒和概括了这个商人的人生经历。一类是短小的抒情诗,诗人摄取了商人生活中的一些特殊的片段,描绘了商人的种种形象特点,如冒险、勤劳、乐观等。 相似文献
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于光荣 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(6):63-66
孔子的“诗论”是我国古代对诗这一文学体裁的最早的比较系统的论述。文章认为 :孔子的“诗论”可以从学诗与作诗的兼容性方面去理解 ,孔子的“诗论”注重抒情与表意的“无邪”性和修身与处事的应用性。 相似文献
9.
于光荣 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(Z1):101-104
魏源,中国近代著名的思想家,在当时的历史条件下,他具有非常强烈的改革意识,无论是政治、经济,还是教育、科技,他都提出了一些大胆的改革设想,对于近代中国的改革事业,产生了重要的影响.非但如此,魏源还是一个有特色的文学家,他的一千来首诗歌,奠定了他在近代诗坛的地位.他的诗歌,是他的改革心声的吐露,是他的激越情感的结晶,是他的艺术才华的表现,本文试图对魏源诗歌的美学特点,进行一些初步的探讨. 相似文献
10.
于光荣 《广西教育学院学报》2000,(2):65-69
孔子、孟子和荀子的富民思想,其基本内涵可分为富民的主要设想,富民是教民的先决条件和富民是富国的基本前提等三个方面。他们的富民思想在我国古代的经济思想领域内有着举足轻重的作用。 相似文献