文化因素对大学英语议论文写作的影响———基于非英语专业本科生的实证研究     

于守刚 《哈尔滨学院学报》2012,33(9):69-72

汉语思维模式极易在英语议论文写作时构成干扰因素,产生负面影响,以至造成文章汉语思维,英文表达.文章对165名非英语专业大学一年级本科生所写的英语议论文的文化影响进行了统计和分析.在统计中发现学生在词汇、句法和语篇层面都受到文化因素的影响,从而认为议论文写作教学不仅要重视词汇和语法,更应该强调思维模式上的差异.  相似文献   

重大会议对外报道如何出新出彩     

杜国东  章婷  于守刚 《对外大传播》2023,(5):44-47

中国的会议新闻内容繁多、形式多样,对于传达方针政策以及使大众了解国家政治经济发展具有重要意义,也是对外报道的重要信息来源。然而,中国会议报道长期以来存在写法死板、内容雷同、形式单一、针对性弱等顽疾。在对外报道中,应避免简单照搬国内会议报道方式,针对国外受众信息需求和接受习惯,改进会议报道的方式和方法,提升传播的有效性和影响力。  相似文献   

基于DMC动机理论的项目教学模式的探索     

于守刚  朱殿勇 《黑龙江高教研究》2019,(1)

  相似文献   

动机理论研究及其对外语教师继续教育的启示     

于守刚 《成人教育》2019,39(4):81-84

介绍相关动机理论,聚焦近二十年期间外语教师执业动机实证研究的三个阶段性特征(择业动机分析、动机减退分析、动机动态探索),指出动机分析为考察外语教师的心理需求与价值取向提供了一个独特的视角,并为外语教师的继续教育提出了四点建议:深化继续教育内涵、调整继续教育理念、丰富继续教育模式、促进继续教育常态化,以推动继续教育从短期的知识技能培训转变为终身学习能力的培养。  相似文献   

二语写作中任务复杂度与写作效果间关系的认知维度研究     

于守刚  朱殿勇  徐艳玲 《鸡西大学学报》2015,(5)

根据"认知假设理论"和"注意力有限模式理论",通过调整写作时间安排以及写作提示信息来提高议论文写作难度,分析其对97名参与者表达流畅、准确以及词汇使用的影响。结果表明,增加与时间相关的难度提高了流畅性(单词数量/整体任务时间)、词汇复杂性以及准确性;而与写作提示信息相关的难度增加以后,参与者的词汇复杂性、表达准确性提高,但是对流畅性(单词数量/写作任务时间)没有显著影响。最后,对照上述两个认知理论,讨论了该研究的发现和不足。  相似文献   

浅析西方语言学史中两种认识论的对立和统一     

于守刚 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):117-119

西方哲学史上的认识论存在着经验主义和理性主义两种思想体系。这两种思想体系在历史上对于语言学家研究语言问题有着深刻的影响。可以说,从古希腊的"名实"之争到文艺复兴时期的经验语法和唯理语法,再到当代描写结构主义和转换生成语法,无不体现了两种认识论的对立和统一。  相似文献