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于德龙 《新语文学习(小学作文)》2011,(7):76-80
以“逻辑链条”捉准重心
命题作文的标题,考生都能读懂,不存在字面上的理解障碍。而审题立意需要思考的是标题的作文意义,不是字面意义。作文意义是字面意义的引申,而引申常常由于认知偏差而导致审题立意偏题或走题。因此,在引申分析中抓住作文意义的重心是非常重要的。 相似文献
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一、首先应有一个正确的理解掷标枪是一个通过全身 用力,最后从肩上投掷出手的 鞭打动作,这 个理解应贯 穿于训练的全 过程。许多标枪 运动员因为对 动作理解的错 误,过分使用手臂 的力量而没有有效 地利用整个身体力 量,导致肘关节与肩 关节受伤而缩短运动 生涯,教师也容易过分注重手臂的用力,犯同样的错误。 相似文献
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千古闲愁酒难浇。楼上旌摇,江上魂招。北固亭与博山道,泪也飘飘,雨也萧萧。何日跃马满弓刀?梦中吹角,醉中翻箫。醒来又见西风叫,归路迢迢,白发昭昭。《一剪梅·素描辛弃疾》中国是诗的国度,宋词是继唐诗之后的又一诗歌奇葩。词,这朵开在安定舒适的北宋的温室 相似文献
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读书,读书,再读书,教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要,书的兴趣,要喜欢博览群书,当做饥饿者的食物。要有读要能在书本面前坐下来,深入地思考。——苏霍姆林斯基 相似文献
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于德龙 《新语文学习(小学作文)》2011,(7):54-55
十年磨一剑,霜刃未曾试。即将走向考场的时候你是否比听神曲《忐忑》还忐忑？坐在考场里的你是否会有“山重水复疑无路”的迷乱？碰到难题时,你是否会突然之间大脑犹如“一片白茫茫大地真干净”？如果有,不要怕。做到以下几点,你也许就不会考后慨叹“只是当时已惘然”了。 相似文献
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