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在我国经济发展迈向第三步战略目标时,农民对教育特别是农村职业教育有什么新的需求?最近,笔者利用假期走访了部分乡村干部,接触到一些不同层次的农民群众,并到有关部门了解了一些农民对发展农村职业教育的思考与建议。概括起来,农民对发展农村职业教育有“六盼”。... 相似文献
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从事学习和发展的主体是学生,要想使语文教学顺利进行,就应该在学生和教师平等对话的过程中得以实现.因此,要在师生平等对话的基础上进行语文教学.在学生的学习活动中,教师是组织者和引导者,教师需要能灵活运用多种教学方法以及教学策略,来引导学生如何学习,并在实践中学会怎样学习.来转变学生的学习关念,即要求学生不仅"学会"还要"会学".笔者认为,若在课堂上贯彻"激趣、导读、怡情、实践"这种教学模式,来提高学生的学习成绩,发挥学生的主体地位,培养学生学习语文的兴趣,增强学生的实践动手能力,肯定会有很大的效果. 相似文献
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对河北省资源型城市唐山市2010—2019年的低碳转型效率情况进行了研究。首先,从经济转型、社会转型、环境转型、低碳转型4个方面选取16项指标来建立唐山市低碳转型效率评价指标体系。其次,通过熵值法计算出各个指标的权重,利用TOPSIS法分别计算出每个指标到最优理想解和最劣理想解的欧氏距离作为评价依据。最后,计算出各评价对象的相对贴近程度并对其排序。结果表明：在经济转型方面,唐山市经济转型效率逐年上升,但基本处于中级阶段,第三产业产值占GDP比重权重最大;在社会转型方面,唐山市在2017后反而处于低水平阶段;在环境转型方面,唐山市在2019年后达到了较高级阶段;最后,在低碳转型方面,唐山市从2016年以后进入到了中级阶段,相对贴近度也在逐年上升,但上升的幅度不大,且一直保持在中级阶段,还有很大的上升潜力和空间。 相似文献
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在我国经济发展迈向第三步战略目标时,农民对教育特别是农村职业教育有什么新的需求？最近,笔者利用假期走访了部分乡村干部,接触到一些不同层次的农民群众,并到有关部门了解了一些农民对发展农村职业教育的思考与建议。概括起来,农民对发展农村职业教育有“六盼”。 一盼提高职业教育地位。目前,在农村一提到教育,人们往往将注意力集中在成人教育和继续教育上,认为职业技术教育是从普通教育体系中延伸出来的一个附属品。这种认识在某些农民心中根深蒂固。影响了农村职教的吸引力。我们实施职业教育。必须在普通教育阶段就开始进行… 相似文献
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