辩论教学——政治课教改新尝试     

于新军 《现代教育》2003,(10):38-38

随着职业学校教学改革的不断深化，如何在政治课中充分调动学生学习的主动性，最大限度的激发学生的创造性思维，成了教改至关重要的课题。根据职业学校的特点，笔者在教学中大胆使用辩论教学，取得了良好的教学效果。  相似文献