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基础教育地理新课程要重视问题解决教学．尤其要重视引导学生发现问题、积极探究、求异质疑,使学生在解决地理问题的过程中开发智力潜能．本文仅从问题解决教学的含义,问题解决教学策略的要点,问题解决教学在地理新课程教学中的运用等方面,进行阐述． 相似文献
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国家建设需要创新型人才，创新型人才培养需要创新型教师．本文从科学理念、民主作风、知识容量、心理素质、教学能力等方面分析了创新型地理教师应具有的基本素养． 相似文献
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科尔沁沙地景观生态因子特征及演变规律 总被引：1，自引：0，他引：1
历史上的科尔沁沙地并非沙地，是由森林逐渐演变为森林草原疏林草原，呈现逆向演替的规律．对科尔沁沙地的研究已有不少报道，但研究主要集中在个别景观生态因子的演替以及沙地治理方面，而对沙地每个生态因子特征及演替未见报道．本文根据植物地理学、植物生态学、土壤地理学的一些原理，采用空间代替时间的方法，分析了科尔沁沙地景观生态因子特征，研究了各景观生态因子演替规律，为今后监测、治理工作奠定基础，为科尔沁沙漠化防治提供理论指导， 相似文献
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基础教育中环境与可持续发展教育的内容和策略 总被引：1，自引：0，他引：1
环境与可持续发展教育,是个新生事物,包括肩负人类文明传播使命的教师在内,很多人对之实施的必要性不甚了了,作者结合自己的理解和教学心得,就基础教育实施环境与可持续发展教育的内容和策略浅析几点想法。一、从人类环境观的转变看环境与可持续发展教育的必要性 相似文献
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全球变化与区域响应研究是当前科学界研究的热点问题．本文综述了全球变化与区域响应国内外研究进展,提出全球变化下区域响应研究区的选区原则,论述了全球变化与区域响应研究的相互关系,并结合内蒙古东部五盟市实际作相应的实证性论述,以期为全球变化下区域响应研究提供参考． 相似文献
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基础教育的根本任务是全面提高学生的素质．地理学科做为基础教育的重要学科,具有自身的素质教育价值,如能在地理教学及活动中充分体现,对于学生科学发展观的形成和学生自身的完善,将大有裨益． 相似文献
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区域产业结构是区域经济发展状态的标志,是区域经济具有不同发展性质与发展方式的根源。产业结构的变动导向不同,那么区域的经济发展就处于不同的阶段。 相似文献
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本文运用GIS、RS手段,以航天遥感MSS、TM、ETM为主要信息源,对松辽平原进行多时相、大面积沙质荒漠化遥感动态研究,从中探索松辽平原沙质荒漠化分布规律、动态变化的规律,对研究区内各省级行政单元沙质荒漠化现状分布及动态变化进行比较研究,为经济和生态建设提供科学依据.研究结果表明,近30年来松辽平原沙质荒漠化总面积在增加,但增加速率并不均衡.上世纪70年代中期到80年代末,松辽平原沙质荒漠化总面积在快速增加,而上世纪80年代末到本世纪初显现缓慢减少趋势.松辽平原沙质荒漠化主体分布在内蒙古,最严重的地区位于内蒙古科尔沁沙地. 相似文献
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于显双 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):212-213
本文明确了环境教育、信息技术的概念,从环境教育技能与能力培养方面寻找与信息技术的整合点,并以生物多样性减少一课为例,说明环境教育,只有在信息技术的支撑下,才能得以最好实现. 相似文献
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环境与可持续发展教育,是个新生事物,包括肩负人类文明传播使命的教师在内,很多人对之实施的必要性不甚了了,作者结合自己的理解和教学心得,就基础教育实施环境与可持续发展教育的内容和策略浅析几点想法。 相似文献
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