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现代社会的竞争实际就是创新性人才的竞争，在教学中进行创新教学是教学理论与实践变革的必然趋势。如何使学生从应试教育走出来，全面提高素质是教育的重要课题，也是活动课首先要考虑的问题。初三政治活动课应着眼于培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。学生在活动课上可以不受学科体系的限制，充分发挥想像力和创造力，从而不断地有所思考、有所创新，培养独立思考的能力、解决问题的能力和敢于批判质疑的精神，为将来成为创造型人才奠定基础。在思想政治“活动课”的教学中如何培养学生的创新意识、创新能力呢？作为一名中学思想政治教师，就此问题作一些浅显的探讨。[第一段] 相似文献
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德育是学校教育的灵魂,教育的最终目的是引导学生向美德方向发展。中学德育教育当前存在的主要问题是实效性差,缺乏魅力,很难真正打动学生的心灵。实践也证明,学校德育如把人的情感和创新精神从德育中抽离出来,只剩下干巴巴的道德知识传授与规范约束的时候,道德就会丧失它的活力与魅力。为此, 相似文献
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