关于电教研究若干问题的思考     

于汇魁 《中国电化教育》1996,(3)

关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育...  相似文献   

关于黑龙江省县级教育电视台、站建设情况的调查     

于汇魁 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)

为了总结“八五”期间教育电视台、站建设及其管理工作,为下半年省教委将要召开的表彰大会做好准备,我们根据省教委的指示精神和学院的工作安排,从今年3月6日,组织了对县级教育电视台、站的检查、评估,现就有关情况,淡点个人看法。 一、“八五”期间我省教育电视台、站建设成绩显著 “八五”期间,我省卫星电视教育工作的主要任务是加快台、站建设,探索台、站管理的路子,取得了很大成绩。 (一)教育电视网络初步形成。我省教育电视台、  相似文献   

学习马克思主义,深化教育方针的认识     

于汇魁 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)

党的十一届三中全会之后,由于党把工作重心转换到经济建设上来,教育也被摆上了优先发展的战略位置。为了适应经济建设的需要,教育进行了一系列改革,但是传统教育的一个基本倾向,即应试教育倾向,仍然没有根本性地改变,意义深远的素质教育工程构筑得很缓慢。这是为什么呢?我认为,症结在于教育思想没有转变。 国家教委副主任柳斌同志在谈到素质教  相似文献