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大梅老师：你好!首先祝你生日快乐，在幼教岗位上坚守25年，不容易啊，值得尊敬!这个生日应该好好庆祝下。看了你的来信，很多感觉在我心里翻腾。毕竟，身为同龄人的我很理解你的想法，在我身边，也有一群好姐妹，和你一样。一贯以来在集体中严于律己，面对荣誉总是习惯性地放下个人利益，内心渴求专业发展的机会，又担心被误解为和年轻人抢风头，我想这恐怕不是你一个人的困惑。 相似文献
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2007年11月。特级教师芦德芹教育特色研讨会在北京市朝阳区劲松第一幼儿园召开。作为朝阳区名师工程的第一场研讨会。这次活动充分展示了一个人、一支队伍、一所幼儿园围绕“游戏特色”的发展历程。从学做教师到逐渐形成自己“在教学中贯穿游戏,让幼儿在游戏中学会生活。成为游戏的主人”,芦德芹老师独特的成长经历已经在4期《人物》栏目有所介绍。她的成长正如北京市幼教处处长张小红所言“首先取决于朝阳区社会经济和教育事业的发展。带给她充分发展的环境;取决于朝阳区教工委、教委为老师和人才成长创造的良好平台：取决于一位有宽阔胸襟的园长,无私地支持、鼓励、关怀、培养和容纳;也得益于老一辈特级教师卢珊珊老师。还有西城区的特级教师们。”在关注芦德芹的同时。我们发现。她所在的劲松一幼在连续几年的市级示范园评选验收和视导过程中。总分都相当靠前。还夺得过第一。但真正吸引我们的。却是这所幼儿园坚持“以游戏为基本活动”的原则。开发了“角色性主题游戏课程”。创造性地将主题活动和以活动区为北京的自由游戏有机结合起来。而通过幼儿发展、课程建设、园所管理、教师发展与培养等一系列工作。我们看到了“尊重、沟通、和谐、发展”的劲松一幼文化。 相似文献
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几年前我读过一篇题为《可供借鉴的管理法则》的文章,获益匪浅。这些生动的管理原则使我豁然开朗,也使我的管理实践有效而充满乐趣。 相似文献
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