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一、巧用多媒体技术,激发学习兴趣传统教学中,学生面对静态呆板的课本和板书,难免枯燥乏味。计算机多媒体的使用改变了这种乏味的现状。它所提供的外部刺激——图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。 相似文献
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学生掌握科学的学习方法,是一个较为漫长的过程,既要改变原有不科学的学习方法,习惯和逐渐建立新的学习动力定型,又要在发展思维能力上有较大的进步,学会以新的方式处理学习中的问题。在这个破旧立新的过程中,教师应随时掌握进程,知道学生对学习方法的理解和运用达到了什么水平,知道存在什么问题和怎样引导学生解决这些面临的问 相似文献
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随着素质教育的深入与新课程改革的推进,学校的教学越来越注重对学生能力的培养。现在的初中生自主、平等意识强,特别希望得到别人的尊重、理解,对人生和社会也有了一些自己的理性的见解和主张,同时,绝大部分学生有着展示自己才华的愿望,有着为集体和他人服务的心理需求。综上所述,学校在对初中生的管理中完全可以实行自主管理的方法。 相似文献
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