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正在一乡一校、撤点并校的大环境下,在城乡二元结构逐渐弱化,大量农村人口进城务工的大背景下,我国很多农村出现了留守儿童,导致农村中出现了一个新的群体——寄宿学生,这个群体的孩子年龄一般在7—11岁。农村小学生的寄宿制生活,对孩子的成长有着双重的影响,既有有利的一面,也有不利的一面。有利的方面包括增强学生生活自理能力、开阔视野等。不利的方面则包括人际交往的障碍、爱的感受缺失和行为习惯的偏差等。下面,笔者仅就人际交往的障碍这一块谈几点看法。 相似文献
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于艳清 《现代教育管理与教学》2006,(5):29-30
为了使作者头脑中的形象通过文字栩栩如生地表现出来,文章的语言不仅必须准确、鲜明,而且必须具有生动性。语言犹如文章的血肉,语言生动,文章就显得圆润丰满,具有活力。那么,教师怎样指导小学生把文章写得生动感人呢? 相似文献
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