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谈生物教学中观察能力的培养吉林省教育学院于长云，张坤杰观察力的培养是各学科多年来探讨的“热门”话题，尤其在科技迅速发展的时代，善于观察、捕捉信息，敏锐地感受外界事物是一切工作成功的先决条件。因此，培养学生良好的观察能力具有非常重要的意义。生物的认识过... 相似文献
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“农村初中教育为当地科教兴农服务”的实验简介吉林省教育学院于长云，卢文祥实验基地─—公吉乡中学，位于桦甸市郊以东２５华里的乡政府所在地。这所中学共有１０个教学班，４１８名学生，５６名教职工。现有科研基地１．５公顷，其中旱田０．５公顷，水田１．０公顷，... 相似文献
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于长云 《快乐作文（低年级版）》2023,(Z3):88-91
<正>不仅要多读,还要背诵一定量的诗词,再加上有这样有趣的老师带领,你的写作水平一定差不了。《义务教育语文课程标准》（2022年版）大幅度增加了诗词、文言文的比重。诵读古诗文,认识千百年来中华民族的文化精髓,可以了解先辈们的心境,开阔视野,丰富知识,加强人文修养,陶冶情操,增强民族自豪感。浸润经典,我们自然知晓读书之美,羡慕古人和先哲驾一叶扁舟,徜徉于山水之间,留下了“逝者如斯夫,不舍昼夜”的豪迈。 相似文献
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说课是提高中小学青年教师业务水平的有效途径长春师范学院张坤杰吉林省教育学院于长云青年教师是祖国教育的未来，不久将成为教学上的骨干。他们年富力强，工作充满信心，渴望早日成才，但是青年教师刚刚从事教育工作，缺乏教学经验，组织教学、驾驭教材能力还不够娴熟，... 相似文献
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论生物学教学中创造性思维的培养长春师范学院张坤杰吉林省教育学院于长云一、兴趣是培养创造性思维的动力兴趣可激发学生全神贯注、积极思维，勇于探索、努力钻研，发现问题。学生的兴趣不是先天就有的，而是后天的教育培养。情感是兴趣形成的心理因素，教师应深入到学生... 相似文献
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加强生物兴趣教学的几点体会于长云，张坤杰培养学生学习生物学的兴趣，就是使学生能产生反馈信息，即表现出喜欢、向往的心理状态。这样，信息的输出者在生物教学中，必须在最新的科学理论的指导下，使培养兴趣的诸手段构成一个整体，并发挥其整体功能。这样，兴趣才能尽... 相似文献
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教学经验证明,在生物教学中利用好插图,对提高教学质量有重要作用。笔者就有关插图在中学生物教学中的作用与处理谈一点看法。在整个中学生物教材中(包括植物、动物、生理卫生、高中生物)共有481幅插图。就其类型看,有形态构造图;生命活动过程示意图;各器官生理活动关系图;动,植物生态图;生命进化想象图;生活史图;化石印迹 相似文献
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