也说“推敲”     

云丹敏 《语文教学之友》2007,(9):47-47

"推敲"这一典故,在中国文坛上成为一段美谈,读书人几乎无人不知,无人不晓。朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中认为写作时遣词造句用哪一个词最妥当,应根据文章或诗歌的意境而定,这个说法是正确的,但文中对所举例子——"推敲"这一典故的评论有明显纰缪之处:误认为李凝所敲之门是寺门,由此得出"推"比"敲"好的结论。这一评论缺乏信服力。  相似文献   

最重要的是爱和探索     

云丹敏 《教育艺术》2007,(10):8-8

<中学语文教学>上刊登了以"什么样的人可以当语文老师"为讨论话题的一组文章.主持人余彤辉老师在最后做总结性评论时说的一番话可谓一言中的、掷地有声,令人过目难忘.他说:"从不同角度,教师素质可以罗列出很多条.但我认为,最根本最重要的只有两条:1.爱:热爱学生,热爱教育事业;2.探索:探索的勇气和精神.  相似文献   

语文新课导入艺术例谈     

云丹敏 《教育艺术》2002,(9):55-56

在语文课教学中 ,笔者根据语文教材的特点为教学精心设计风格迥异、清新别致的导语。以下是笔者设计的新课导入语。１、名歌导入我讲《天山景物记》一课的导入语是 :今天是个阳光灿烂的日子 ,老师要请同学们欣赏一首歌 ,歌名叫做———《新疆好》(音乐响起 )。这歌声唱出了新疆人民日新月异、欣欣向荣的美好生活 ,也唱出了新疆的美好风光。新疆有一道闻名遐迩的风景线———那就是天山。天山是个令人心弛神往的地方 ,在那里有连绵不断的雪峰 ,有叮咚作响的泉水清流 ,有繁花似锦的草原牧场 ,更有那独具特色的少数民族风情 ,一路上的景色可以…  相似文献   

背诵是提高语文素养的重要途径     

云丹敏 《海南教育》2002,(10):41-41

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意外的一笔--《雷雨》教学片段     

云丹敏 《中国职业技术教育》2003,(25):60-60

《雷雨》是我国现代著名戏剧作家曹禺先生的代表作品,也是一部经典名作,自发表以来,许多剧团竞相排演,经久不衰,同时也被节选到职高语文课中。课文选自剧本的第二幕,舞台背景是周公馆的客厅,这一幕有两场矛盾冲突。在第一场矛盾冲突中,两人关于鲁侍萍投河自尽的这段对白,我让两位男女同学进行角色对话表演,两位同学努力配合,投入地进入到表演中去。教室里鸦雀无声,同学们屏气凝神看着书听对话表演。  相似文献   

语文课堂教学机智例谈     

云丹敏 《中国教师》2007,(9):40-41

<正>教学机智是指教师在课堂上为了取得理想的教学效果而根据课堂的具体情境创造性地实施教学的机敏性和快速应对能力。吕叔湘先生曾说:"成功的教师之所以成功,是因为把课教  相似文献