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把云虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z3)
传统教学的工具是一块黑板、一盒粉笔、一本书、一本教案,教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式从古一直延续至今。多媒体电脑的出现,网络技术的运用,信息时代的到来正在给教育带来深刻的变化。特别是多媒体电脑是融图、文、声于一体的认知工具,改善了认知环境。多媒体教学与传统的教学模式相比,它有着得天独厚的优势。目前我校开设了多媒体实验班,配置了微机、投影仪、音响等先进的教学工具,实现了多媒体教学。现结合自己的教学实践,谈一谈语文课多媒体教学的利弊及对策。一、优势1.新颖多媒体的出现首先让老师感到新奇,… 相似文献
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瑞士教育学家裴斯泰洛认为：“教育的主要任务,不是积累知识,而是发展思维。”学习的过程是知识的再现--整合--发展的过程,在这一过程中,要激励学生思考,促进学生思维发展,它的着力点就是“问题”。对此,我进行了探究与实践。 相似文献
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隐喻在语言中是一种十分普遍的语言现象。英语中大约70%都来源于隐喻。隐喻和文化密不可分。跨文化英语学习,分析研究隐喻是一个非常好的切入点。通过对比英汉隐喻可以促进跨文化英语教学。 相似文献
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衡阳市中小学音乐教改课调评活动于今春举行。这次活动较好地体现了当前中小学音乐教学改革的走向,为该市音乐教师提供了一批优秀的教学范例。 这些调教课有四个特点:一是普通重视音乐教学的情感培养,注意激发学生浓烈的学习兴趣,创设和谐、愉悦的音乐氛围。二是在音乐 相似文献
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云虹 《自贡师范高等专科学校学报》2003,18(2):17-19
英语不仅仅是一门学科，更是一门语言。进行英语教学的最终目的是使学生掌握语言知识，获得跨化交际的能力。本指出了当今英语教学中存在的两个缺陷，提出了进行英语素质教育方法之我见。 相似文献
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移动通信的客户价值提升策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
提升客户价值是中国移动发展战略的重要组成部分。本文分析了中国移动通信行业的现状,提出了通过拓展客户群体及提高ARPU值策略来提升客户价值的思路和相应的实施措施,进而培育起良好的客户满意度和忠诚度,使移动运营商获取持续的竞争优势。 相似文献
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根据认知语言学的观点,隐喻是人类的一种认知和思维方式,其本质是用一种事物去理解和经历另一种事物。经济隐喻就是人们用熟知的事物和概念去理解和体验经济领域中复杂的现象和活动。汉英经济语篇中存在大量相似或相同的结构性隐喻、方位性隐喻和本体性隐喻,反映了汉英文化在经济领域的趋同。 相似文献
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高效的阅读能力是学生英语综合应用能力的重要组成部分,而且是发展其他语言技能的基础。阅读效率除了受语言因素的制约外,还受到背景知识、阅读心理、阅读习惯等诸多非语言因素的重要影响。只有在注重语言知识教学的同时,关注这些非语言因素,才能有效地提高学生的阅读理解能力。 相似文献