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应用文写作是人文学科教育的核心课程。应用文写作的过程不仅仅是教授学生写作知识、提高写作技能的过程,还是培养和提升学生人文素质的教育过程。高职院校应重视应用文写作教学以及学科的人文教育渗透,为学生的职业需求及其可持续发展打下坚实的基础。 相似文献
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亓丽 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
范小青的《城乡简史》从农民进城的原因中反思乡村人的生存处境及精神状态,以其独特的感受对现代文明和乡村文明的差异及人众的价值观进行严肃地探寻和追问,并以文本的形式展示出这种差异和倾向,成为的底层叙事的新范型。 相似文献
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文章主要从以下几个方面对高职大学语文课程的设置进行阐述：一是正确认识大学语文的定位和范围;二是确定适合高职院校使用的教材;三是转换教学理念,改变教学模式,同时要重新制定考试制度等。 相似文献
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随着影视剧的改编和热播,网络言情小说已经成为大众文化消费的主要热点,本文试图从欲望叙事的角度入手,从权利、金钱、性等方面解读当下网络言情小说的欲望化叙事模式。 相似文献
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论文学教育与高职院校人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职院校学生人文素质普遍较低,而文学教育有助于学生的培养。高职院校应从思想认识、教学方法、教学内容、教学手段等方面大力促进文学教育。 相似文献
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文学教育——培养大学生社会主义核心价值观的重要渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
引导当代大学生树立社会主义核心价值观,是大学的重要任务和历史使命。文学以其诗性和情感性决定了它在核心价值观教育方面的独特优势,大学应让文学教育回到文学本身,并从教学观念、教学内容、教学模式、教学方法等方面力促大学生的核心价值观培养。 相似文献
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八十年代后期,西方现代主义及后现代文学思潮潮水般涌入中国,出现了大批惊世骇俗、充满着反叛和颠覆意味的作品,引发了一次艺术内在结构的变异与新生,突破了中国文学艺术叙述 相似文献
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八十年代后期,西方现代主义及后现代文学思潮潮水般涌人中国,出现了大批惊世骇俗、充满着反叛和颠覆意味的作品,引发了一次艺术内在结构的变异与新生,突破了中国文学艺术叙述方式的稳定系统,被文坛称之为“先锋小说”,余华,作为其中的重要代表作家,其《河边的错误》、《鲜血梅花》、《现实一种》都成为了先锋小说的典范之作。之后,余华的创作出现变化,九十年代的作品《活着》和《许三观卖血记》被评论界指为先锋性消退的转型之作,2005年出版的《兄弟》,这部十年磨一剑的作品创下当年纯文学期刊销量第一的记录的作品,在创造了文学刊物的出版界奇迹后被批判为商业化的媚俗作品,很多评论家痛心疾首认为先锋精神在中国就此消亡。 相似文献
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