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最能激发学生想象力的就是实践性强的学习方式,装置艺术课是一门手脑结合的体现综合能力的课程,重视过程的感受,而非对作业结果的追求,适合不同美术基础的学生进行学习实践。在简要介绍高中美术教学"艺术生活化"教学理念产生的基础上,着重论述教学理念与实践相结合,构建装置艺术课程,同时提出了装置艺术课程实施的原则,并进行了相关的课例解析,最后明确了高中装置艺术课程实施的作用,以期推动高中美术教学的进一步发展。 相似文献
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井洪漫 《中国校外教育(理论)》2011,(8):132-132
素描作为一种西洋画传入中国，从起初的不被接受，到现在成为绘画的基础，经历了一个不平凡的过程，在这个过程中前人也为我们的学习积累了很多的经验，那么同学们对素描应该有哪些认识？学习中应该注意哪些问题呢？本文做了简要概括。 相似文献
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