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运用现代理性预期理论，分析我国消费行为的预期对我国消费需求的影响，提出改善消费预期的对策。 相似文献
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井虹 《中学课程辅导(初二版)》2004,(1):43-43
一.Can的用法1.表能力:She can look after herself now.So can her brother.2.表许可、请求一Can I sit here?一Yes,you can.在这里can=may。3.表推测例:He can't be an American.He speaks Australian English! 相似文献
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井虹 《中学课程辅导(初二版)》2004,(1)
一情态动词must 1 must表必须,应该例:A:Must I finish the work before 6:00 pm? B:No,you needn't. 注:must的否定形式是needn‘t. 2.must肯定,表示推测,而且暗示说话的人十分有把握. 相似文献
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井虹 《中学课程辅导(初二版)》2004,(1):40-41
一、表示同意的表达法a.So do we/I. b.I agree with you. c.I am all for your idea. d.I can't agree with you more. 本课我们应学会用倒装句so do we/I表达同意。本句型中的助动词do应根据不同的谓语换成不同的助动词或 相似文献
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井虹 《山西教育(综合版)》2003,(10):14-15
Unit2 7what time do you get up?一、目标 :用一般现在时描述经常或习惯性动作。二、话题 :描述某人一天的作息制度。三、设计 :根据所述条件 ,设计出省时最佳方案。Step1复习。内容一 :教师手拿一个钟表或钟表模型 ,快速提问 :What time is it now?/ What is the time now?/What's the time by your watch?并将 What's thetime by your watch?板书出来 ,作为当天知识拓宽点。要求学生以最快速度作答 :It's10 past8/ 10minutes past 8等。如此进行以复习时间表达法。内容二 :When do you…教师一边拨表针指向下列时间一边要求学生根据… 相似文献
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