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<正>为真正落实《河南省未成年人"三理"教育大纲》,加强和改进未成年人思想道德建设,我校针对当前青少年道德品质日趋弱化的现状,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法、新载体,在全体学生中广泛开展伦理、心理、生理知识教育,特别是在心理教育方面,进行了一系列探索,并取得显著成效。 相似文献
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