教学的语言艺术     

仇志良 《黑龙江教育》2004,(Z5)

教师语言的艺术性强弱直接影响到课堂教学效果,影响教学质量。近年来,我对教师教学的语言艺术进行了一些研究探索。现将我的一点体会总结如下,以期共勉。第一,教师的声音要宏亮。教师讲课时的音量要足够大,也就是使教室中的每一个学生都能清楚地听到教师的讲解。如果声音过小,不能引起学生充分注意,因而难以集中学生的注意力。当然,教师讲课的声音也不是越大越好,有些同学对某教师的评价是“震耳欲聋型”,说明学生对声音过大的讲课也不欢迎。长时间的高强度声波刺激,也容易造成听觉疲劳,从而影响教学效果。第二,语速要适当。一般来说,教师讲…  相似文献   

求解生物学选择题时应把握好的几个问题     

仇志良 《理科考试研究》2006,13(2):63-64

高考理综试卷中每个生物学选择题的分值都是6分，能否答好选择题就显得十分重要，下面谈一谈求解生物学选择题时应把握好的几个问题。  相似文献   

高三生物课的复习思路     

仇志良 《理科考试研究》2003,10(12):63-64

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