排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1
1.
实施辅导员分类发展,提升专业化水平不仅是党和国家的政策要求,也是应对当前高校学生工作高度分化、维护辅导员队伍稳定的现实要求。以高校学生工作的重点划分领域为基础,结合辅导员工作实际,构建辅导员分类发展路径,积极搭建保障平台,推进辅导员专业化建设。 相似文献
2.
3.
1