项目教学法在VB课程教学中的运用     

仇高波 《广东教育》2008,(8)

通过实践,我们对项目教学法有了一些认识,也取得了一定的效果。下面通过我校（Visual Basic））这门课程的教学实践过程来谈谈我们的做法。  相似文献   

妈妈不爱我——亲子关系心理咨询案例     

苏利娟  仇高波 《考试周刊》2015,(38):170-171

<正>一、案例简介芳芳是我校中职二年级学生,在同学的陪同下,主动来到咨询室寻求心理疏导。当低垂着头的她走进咨询室的那一刻,立即吸引了我的注意。蓬松的头发、忧郁的眼神、满脸的愁容。当我面对微笑轻声问她:"同学,最近有什么不顺心的事,可以说给我听听吗?"她便打开了话匣子,开始娓娓道来。"小时候,爸爸妈妈在北方做生意,我出生后不到一岁便一直由年迈的外公外婆照顾,父母只有春节放假才回来,长期  相似文献   

中职信息技术教学中的生本教育     

仇高波 《现代教育论丛》2007,(6):87-89

中职学生特别喜爱电脑,学习信息技术的积极性很高,但是,他们计算机基础能力的差异性也是十分明显的。信息技术学科的教学要转变观念,坚持以生为本,充分体现教育满足社会发展与人的发展需求的双重使命,以及顺应市场、服务于社会、服务于学生的价值取向。在教学中,要发挥学生的主体作用,把学习的权利交还给学生,以任务驱动的方式,引导学生自主学习,合作探究,提高学生的专业能力和职业素质。  相似文献   

网络环境下个性化学习的探索     

仇高波 《教育导刊》2008,(8):52-53

一、网络环境下个性化学习的提出 近年来．以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展,对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI（Computer Assisted Instruction计算机辅助教学）、WBI（Web—Based Instruction基于网络的教学）带来的不仅是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教育思想上的一场革命。校园网和互联网的建立为教学改革开辟了新的途径,提供了一个汇集各种资源的庞大的资料库,便于学习者自主选择,满足学习者的各种学习需要。  相似文献