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一、主要措施和成绩 “九五”期间，我国新闻出版行业开展了以岗位培训为核心、人才工程为突破口的大规模人才培养工作，并取得显著成效。 1.岗位培训工作走入制度化、规范化的轨道。1995年12月，中共中央宣传部、人事部、国家教育委员会、新闻出版署等四部委联合发布了《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》，将开展岗位培训、实施持证上岗作为出版行业管理的一项基本制度，大大推进了出版行业教育培训事业的发展。 2.岗位培训取得了丰硕成果。从1995—2000年，分布在全国31个省（区、市）和中央部委的出版社，都派出干部… 相似文献
3.
佳贝 《课堂内外(高中版)》2004,(8):100-101
中国打开国门以后,大家开始知道,在外国有几个问题是不能问的,比如,女性的年龄,个人的收入.其实,我发现在美国现实生活中也未必如此,这些问题也没有那么神秘,你要想知道的话,也不难,尤其在熟悉的人中间.当然,你如果对不熟悉的人,一上去就问这问那,的确不礼貌.…… 相似文献
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仓爱民 《中国广播电视学刊》2002,(6):73-74
地域性文化不仅有着历史的承传性，而且具有很强的可传播性。文化传播，越是地方的越是民族东西可传播性越强，也更容易向外扩散。作为一种文化形态，广播电视节目只有当它烙上了某种地域文化的形式或内涵的印记时，才有走出本土走向世界的可能，其传播往往不受行政区划甚至国界的制约。从这个意义上看．地域文化是城市广播电视台生存价 相似文献
9.
月卿 《中国广播电视学刊》1988,(3)
贵州省广播电视学会,根据贵州省广播电视厅党组的决定,已经从1987年起承办全省广播电视系统的优秀广播电视节目评奖工作。 1987年贵州省广播电视优秀节目的评奖工作分三个阶段进行,即由省台和各地、州、市广播电视局进行初评;省广播电视学会组成评委进行复评;最后由省广播电视学会常务理事会进行定评。这次广播电视系统共初评出95个节目,经过复评、定评,共评出优秀节目50个,其中一等奖10个,二等奖16个,三等奖24个。在评选工作中,坚持了一个中心两个基本点,突出了深化改革和开拓精神。在评选出的优秀节目中,与往年比,有一定的深度和较强 相似文献
10.