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1.
付代和 《海外英语》2011,(12):135-136
在教学实践中听力一直是学生的薄弱环节,该文系统分析了听力障碍形成的原因,指出了通过语音、词汇、文化背景知识的训练和培养以及心理素质的提高来突破听力障碍的方法。  相似文献   
2.
在解题教学中,若以“动”与“静’的辩证关系为指导去分析思考,对学生辩证唯物主义世界观的形成有积极的开拓作用,动静变换更是一种重要的解题策略。 1 以静制动 在求解动型问题时,要努力从错综复杂的运动变化中抓住暂时的、静止的瞬间,去发展量与量之间的关系,探求规律  相似文献   
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