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教学内容:九年义务教育五年制小学“注音识字·提前读写”实验教材第七册。教学目标:1.学会本课“戈、晰、隔、挺、辨、芽、洪、迎”8个生字,并理解“清晰、挺秀、软弱”等词语。2.通过阅读了解白杨树的特点,进一步了解借物写人的表现手法。3.深入理解课文,懂得白杨树的象征意义,体会作者所表达的思想感情。教学流程:一、激情导入,提示课题师:(播放课件)同学们,请看,这就是我们伟大祖国的版图。在我国西北部的新疆有一片广阔的区域,这里气候干燥,黄沙漫天。这就是茫茫戈壁。然而在这样恶劣的环境中却有一种生命顽强地生长着,展现在人们面前… 相似文献
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黑龙江省肇东市福源小学成立于2008年。自建校以来,学校秉承“为学生终生发展奠基,培养进步现代人”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,高举依法治校的旗帜,建设法治育人环境。学校按照《义务教育法》《教师法》等相关法律法规要求进行日常管理和教育教学工作,保证学校的各项工作向着正确的办学方向得到落实。 相似文献
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教学内容:九年义务教育五年制小学“注·提”实验教科书第四册。教学目标:会认读“茸、尾、喜”等9个生字;能正确、流利、有感情地朗读课文;了解松鼠的外形特点和生活习性。【片段一】师:看,今天老师特意为同学们带来了一只小松鼠(出示松鼠)。你们想更多地了解它吗?这节课,我们就共同来学习第14课《松鼠》。【评:教师出示真的松鼠,激发了学生了解松鼠的愿望,同时产生了学习动机和兴趣。】【片段二】师:(出示松鼠)同学们,谁愿意给大家介绍一下松鼠的外貌。生:松鼠是小面孔。生:松鼠有条大尾巴。师:要是能按照一定的顺序来说就更好了。小组内… 相似文献
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