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付兴强 《中国科教创新导刊》2008,(33)
化学思想是化学教学领域的精髓,对化学教学起到事半功倍的作用,能够升华化学教学的层次,使学生对学习化学有一种居高临下的感觉,学习化学也就比较简单了。 相似文献
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